此方法大多数时候很奏效，不过有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！ 尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。 有了对essay的整体认知，便知文章中的每个词汇、短语和句子都有其具体作用。比如某些词句可以用于连接不同的观点，提示读者接下来文章将讨论什么，是要补充强调已有观点吗？还是会引入另一种观点？借此让读者跟上作者的推理过程。 相对... http://essay97529.ttblogs.com/14706128/not-known-factual-statements-about-essay写作常见误区